INTRODUCCIÓN

El tema o motivo de la presente investigación es COMO USAR EL VIDEO EN EL PRIMER SEMESTRE DEL CEMSAD BACHILLERATO).
La educación ha estado empleando las nuevas tecnologías de la información y comunicación la imagen para apoyar la labor docente.

Como sabemos el vídeo educativo es el instrumento para ser utilizado como parte de una estrategia educativa que facilite el aprendizaje. Mientras que el vídeo didáctico esta planeado directamente para cubrir un contenido educativo.

La educación a Distancia en México ha observado una evolución significativa en los últimos años. La política gubernamental le a otorgado gran importancia dentro del sistema Educativo Nacional promoviendo acciones que conllevan al desarrollo de esta modalidad en el país.

En México la educación a distancia ha observado una evolución significativa en los últimos años. La política gubernamental le ha otorgado gran importancia dentro del sistema Educativo Nacional promoviendo acciones que conllevan al desarrollo de esta modalidad en el país.

En el EMSAD los programas son materiales elaborados específicamente para cada asignatura del plan de estudio de la modalidad

La ciencia y la tecnología han dado, pasos agigantados desde el siglo XIX, con el surgimiento de la llamada Revolución Industrial, en el transcurso de este siglo y hasta la actualidad se han logrado grandes avances tecnológicos, aplicados en todos los ámbitos de nuestra vida, encaminados a mejorar el nivel de vida de la población, el ejemplo mas palpable es el uso de la televisión y la computadora.

El hombre de hoy se enfrenta a dos grandes fenómenos que son: la globalización y el mundo de la comunicación, la cual exige al sistema educativo revolucionar sus programas, métodos, técnicas, procedimientos y recursos que garanticen la preparación y capacitación del individuo para que sea capaz de enfrentarse a este mundo globalizante y moderno

El uso del video en el aula en primer semestre de Bachillerato del CEMSAD se ha ayudado en el reforzamiento de la adquisición de los conocimientos del alumno. El CEMSAD es un instituto que tiene entre sus objetivos la utilización de los medios de comunicación en la educación a través de su plan de estudios de bachillerato. El uso del video en el aula en primer semestre de Bachillerato del.

Mi interés a realizar este tema de investigación, es por saber la forma de trabajar en el CEMSAD, Centro de Educación Media Superior a Distancia, si utilizan los medios de comunicación en el aprendizaje si son los adecuados y relacionados con la programación asignada a cada institución, así mismo si se le da uso adecuado al material didáctico, sobre todo identificar la relación o importancia que se le da al video educativo en una escuela a distancia, ya que es de gran importancia, por medio de el se educa al alumno de acuerdo a los temas de interés del programa y del asesor para realizar la clase

Durante el capitulo uno conoceremos que es el “CEMSAD” como surgió
En el segundo capitulo describiremos el vídeo sus funciones.

OBJETIVO GENERAL: Analizar el modelo EMSAD (Educación Media Superior a Distancia,), así mismo conocer la utilidad del video en su metodología de trabajo en el proceso Enseñanza _Aprendizaje.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Identificar en que momento del proceso enseñanza _ aprendizaje se utiliza el video educativo como recurso didáctico.
Comprobar la efectividad del uso del video en las a saesorìas del alumno.
Identificar la función del asesor en la Educacion Media Superior a Distancia